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miércoles, 19 de agosto de 2015

APRENDIENDO A ENSEÑAR: CURSO DE FORMACIÓN PARA FORMADORES EN BIOÉTICA

Empecemos septiembre con un curso de formación sobre Bioética de especial interés.





Dirigido a
El curso tiene como potenciales participantes todos aquellos profesionales que llevan a cabo de forma esporádica o permanente tareas de formación en ética y bioética. Los contenidos del curso son aplicables a cualquier proceso formativo en ética, pero van orientados especialmente a los profesionales sanitarios que participan en mayor o menor grado en procesos de formación en bioética en centros sanitarios (Hospitales, Centros de salud, Comités de ética, etc.) o en instituciones docentes (Universidades, Escuelas universitarias, etc.).
Metodología
La metodología básica del curso es la deliberación, que se analizará en su contenido teórico y se aplicará a situaciones prácticas. Las distintas técnicas docentes que se irán viendo a lo largo del curso se expondrán en sesiones teórico-prácticas, en las que la exposición de la teoría irá seguida de ejercicios prácticos de aplicación.

Contenidos
  • MÓDULO I: DELIBERACIÓN - D. Diego Gracia
       Análisis curricular y objetivos docentes
       Adoctrinar, informar, deliberar
       Deliberación: metodología
       Bioética para clínicos

  • MÓDULO II: ENTREVISTA CLÍNICA
       Entrevista clínica y comunicar malas noticias - D. Frances Borrell
       Vídeo facilitador - Dª Mabel Marijuán
       Rol-Play - D. Javier Barbero

  • MÓDULO III: COMUNICACIÓN Y SALUD
       Rol-Playing Psicopedagócio - Dª María Muñoz Grandes
       Pacientes simulados - D. Javier Júdez
       Pacientes Estandarizados. DAP - D. José Zarco
       Comunicación y salud: Buchman - D. Javier Júdez

  • MÓDULO IV: TÉCNICAS NARRATIVAS.
       Deliberación y narración: bioética y cine. - D. Tomás Domingo
       Portafolio. - D. Rogelio Altisent
       Cine y ética narrativa. - D. Iñigo Marzábal
       Comunicación y salud: Hospitales. - D. Javier Júdez

  • MÓDULO V: TÉCNICAS DOCENTES
       Técnicas narrativas y Enseñanza por problemas. - Dª Lydia Feito
       Docencia e investigación-acción. - D. Abel Novoa
       Clausura. - D. Diego Gracia
Fuente e información en : http://fcs.es/cartera_formacion/3_edicion_aprendiendo_ensenar_curso_formacion_formadores_bioetica.html

jueves, 29 de mayo de 2014

Tutor clínico, ciclo de Cox y ética profesional

                                                         
He tenido la oportunidad de realizar un curso sobre el DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE TUTORES CLÍNICOS DE GRADO, como tutor que soy de los estudiantes de grado de la Facultad de Enfermería y la Escuela de Enfermería Salus Infirmorum de la Universidad de Cádiz.
Basados en la Guía para la Tutoría de la Formación Práctico Clínica que ha desarrollado el Sistema Sanitario Público de Andalucía, con el fin de unificar criterios entre las instituciones sanitarias y la propia universidad andaluza. Se orienta a ofrecerle a los profesionales-tutores, de modo sintético y dinámico, las claves principales que les permitan situarse con claridad en el escenario general en el que se desarrolla la formación practico-clínica en los centros sanitarios.
La profesora Consuelo López en plena explicación del Ciclo de Cox

Las instituciones implicadas en esta formación están obligadas, ética y socialmente, a garantizar la adquisición de estas competencias que en un futuro redundaran en la calidad de los servicios sanitarios. Este modelo posibilita introducir competencias transversales relacionadas con conductas éticas, o valores esenciales que deben guiar el cuidado de personas y comunidades, capacidad para el trabajo en equipo o habilidades para la comunicación terapéutica con pacientes y familiares.

Es necesario garantizar en este proceso la incorporación de la cultura de Seguridad de Pacientes y los principios de la Ética profesional y organizacional haciendo hincapié en la confidencialidad de la información y la Autonomía del Paciente. Con la ética profesional, las profesiones sanitarias, por orientación de servicio y por su influencia en el uso de recursos públicos, tienen un compromiso social y ético, con la comunidad y con los pacientes.

Los tutores clínicos deben de tener las actitudes y habilidades necesarias para aplicar el ciclo de Cox, con el fin de progresar en el afianzamiento de los conocimientos por parte del alumno de grado. 

El aprendizaje reflexivo que se utiliza en el ciclo de Cox va a ser fundamental para que entre tutor y alumno se lleguen a conclusiones importantes sobre la práctica diaria y el trato con el paciente. Pero tan importante como le reflexión práctica será la reflexión ética del procedimiento o proceso. La ética queda incluida en esta reflexión, en tanto es factor primordial de esta guía.

Mi agradecimiento al coordinador del curso, Luis Fuentes Cebada y a la Profa. Consuelo López.







martes, 13 de noviembre de 2012

Foro Sanidad y Derecho

El pasado jueves 8 de noviembre en el aula Profesor Ortíz Vázquez del Hospital Universitario La Paz, tuvo lugar el Foro de Sanidad y Derecho, donde se trato el tema. LOS LÍMITES DEL ESFUERZO TERAPÉUTICO.  

Este grupo lo forman profesionales de la Medicina y el Derecho, que se dedican a estudiar y solucionar casos de responsabilidad por daños y prejuicios derivados de la atención sanitaria. 
Para el curso 2012-2013, tienen programados varios encuentros a celebrar en el Hospital La Paz. 

Hasta el momento se han realizado cuatro sesiones:
  1. Daño jurídico por reacción anafiláctica.
  2. Daño moral por falta o defectos de consentimiento informado.
  3. Alta hospitalaria forzosa e internamiento involuntario.
  4. Los límites del esfuerzo terapéutico.



  



jueves, 17 de mayo de 2012

Seminario en el Instituto de Derechos Humanos ‘Bartolomé de las Casas"


INSTITUTO DE DERECHOS HUMANOS ‘BARTOLOMÉ DE LAS CASAS’
24 de mayo de 2012

SEMINARIO CONSOLIDER

ÉTICA Y MEDICINA


 (09:30 – 10:15) 1. Derecho y Genética (Carlos Romeo Casabona, Universidad del País Vasco, Cátedra Interuniversitaria de Derecho y Genoma Humano)

(10:30 – 11:15) 2. Ética y Administración Sanitaria (Pablo Simón Lorda, Escuela Andaluza de Salud Pública)

(11:30 – 11:45) Coffee Break

(11:45 – 12:30) 3. Ética, economía y acceso a tratamientos (Juan Oliva, Universidad de Castilla La Mancha)

(12:45 – 13:30) 4. La objeción de conciencia en el ámbito sanitario (Francisco Javier Ansuategui, Uc3m)

(14:00 – 15:00) Comida

(15:15 – 16:00) 5. Las voluntades anticipadas (Ana Marcos del Cano, UNED)

(16:15 – 17:00) 6. La disponibilidad sobre el propio cuerpo (Carmen Tomás-Valiente, Universidad de Valencia)

(17:15 – 18:00). 7. Investigación biomédica y Discapacidad: un cuestión de derechos humanos (Miguel Angel Ramiro, Uah)




jueves, 5 de abril de 2012

VI Reunión Internacional de Investigación en Enfermería I Reunión del Grupo de Investigación Aurora Mas (III)

Para terminar con esta crónica sobre la VI Reunión Internacional de Investigación, queda hacer mención de las compañeras Ana Belén Subirón, Isabel Blázquez y Elena González Iglesia que nos introdujeron en el mundo de nuestra profesión con la mesa redonda titulada: "Las distintas denominaciones y concepciones del pensamiento enfermero".
Isabel Blázquez: "En general podemos decir que la enseñanza de practicantes tuvo el mismo descontrol aqui en Aragon que en España" ¿que nos sugiere? Como en los practicantes la mayoría de las matronas procedían del medio rural
Elena González nos cuenta como nos cuenta que Concepcion Arenal defendio la profesion de la enfermería y su profesionalización y reconocimiento en la sociedad. "En el S.XIX no se queria que el titulo de enfermería fuera oficial" . E. González comentó que en 1915 aun no se pedia el titulo de enfermería para trabajar como enfermera.

Parafraseando a Jacinto Benavente
 "Una cosa es continuar la historia y otra es repetirla"

domingo, 1 de abril de 2012

VI Reunión Internacional de Investigación en Enfermería I Reunión del Grupo de Investigación Aurora Mas (II)

Por otro lado, nuestro compañero y profesor Manuel Amezcua, siguió el hilo conductor de la mesa justificando su conferencia sobre el papel del profesional antes las nuevas reformas sanitarias: acreditación profesional, procesos asistenciales, etc. 

Las preguntas de PACO
Una pregunta aflora en PACO (Profesional Agobiado Con la Organización): ¿Tendrá que cambiar su forma de trabajo o su manera de pensar? Todo ello puede dar lugar a un desprendizaje en el sistema sanitario como a una mayor adherencia a este, lo uno o lo otro. Siguiendo su habitual tono irónico pero cautivador, Manuel relata como el profesional sanitario debe seguir justificando su tarea profesional con -el lo llama estado policial de la organización- la Evaluación del Desarrollo profesional (EDP). Se pone mayor énfasis, a su entender, en cubrir los objetivos de la organización que en valorar el buen hacer del profesional. "Cambio incentivos por fuerza laboral". "Vivimos en un estado continuo de cambio sostenido en el desaprendizaje y la sumisión a los indicadores"


La siguiente mesa redonda verso sobre 
“Cuidados Invisibles y Calidad de Vida en crónicos y sus familias: música y cuidados naturales”. Pudimos aprender de nuevo con la profesora Eliseth Ribero Leao y con nuestra compañera Ana Anguas. La primera  ha trabajado en terapias complementarias en la humanización de la salud y la musicoterapia. Estudiosa de indicadores de calidad de la atención e investigación de interés público. Nos dejó frases como: "Cualquier forma de amor es buena para el desarrollo de los cuidados". 
Nos pregunta Elizabeth que pensamos sobre la música y su utilización para aliviar el dolor. Tiene varios trabajos sobre este tema, principalmente es recomendable leer uno sobre música y mujeres con fibromialgia y el papel de la música relacionada con la dignidad de las personas ancianas institucionalizadas. 
Para A. Anguas, todas las definiciones de calidad de vida coinciden con el desarrollo humano. 

jueves, 29 de marzo de 2012

VI Reunión Internacional de Investigación en Enfermería I Reunión del Grupo de Investigación Aurora Mas (I)

Los pasados días 23 y 24 de marzo tuve la oportunidad y la ocasión de asistir a la VI Reunión Internacional de Investigación en Enfermería y I Reunión del Grupo de Investigación Aurora Mas,   celebrada en la ciudad de Zaragoza, bajo los auspicios de la Fundación INDEX y el grupo de investigación Aurora Mas. Actividades científicas que se desarrollaron en dos sedes, situadas una junto a otra:
Hospital Clínico Lozano Blesa, Salón de Actos y la Escuela Universitaria de Ciencias de la Salud. 


Como menciona la cabecera de la introducción del evento, se trata de poner en valor los contenidos tangibles e intangibles del cuidado, su impacto en la calidad de vida y la autonomía de los enfermos, familiares y ciudadanos sanos.

Dos enfermeras y doctoras de Brasil nos encandilaron con sus conferencias, de un lado la Profª Regina Vera Waldow nos deleitó con los “Cuidados Humanizados versus Cuidados Invisibles”; por el otro, la doctora Eliseth Ribero Leao con su conferencia sobre “Evaluación y calidad en el Sistema de Salud: otras miradas posibles”. 
La Profª Vera nos dejó frases para enmarcar, entre estas: "Cuidar es la acción moral de la enfermería", así como que "El conocimiento enfermero debe ser la suma de la practica basada en la evidencia, la investigación y la innovación". Uno de los artículos que mejor expresa la teoría de Regina Vera es el que  aborda reflexiones sobre el cuidado de enfermería desde dos puntos de vista: el tradicional y el fenomenológico, encaminados a la enseñanza. Es referencia internacional de la visión humanista  y de dar nuevas ideas sobre el cuidado. 
La Dra Ribero Leao nos cautiva con sus referencias a la necesidad de transcribir -negro sobre blanco- las incidencias, para así poder monitorizar los datos en busca una mejora inmediata de los cuidados. Ya se sabe que lo que no está escrito no esta realizado. No podemos esperar a transcribir los cuidados invisibles pero si los visibles. "La calidad asistencial se demuestra si está registrada". 


Presentación del evento científico



 

jueves, 15 de diciembre de 2011

Ética y cuidados: bioética y valores del cuidado.



Con este título tan sugerente, se abría el módulo de Bioética correspondiente al V Experto de Gestión de Cuidados que se celebra en la Escuela Andaluza de Salud Pública durante los días 12-13 y 14 de este mes. Para este evento fuimos invitados mi compañero Juan Manuel Rivera, Experto en Bioética, y este que les escribe.


Entre los objetivos del módulo encontramos:

  • Facilitar que el alumno comprenda que todo acto clínico posee una dimensión ética que es tan fundamental como la científica.
  • Aprender a detectar los problemas éticos que pueden surgir en el curso de situaciones concretas de la práctica asistencial.
  • Dotar a los alumnos de los conocimientos teóricos y de las habilidades prácticas que les permitan afrontar críticamente y, en la medida de lo posible, solventar esos problemas éticos detectados.
  • Adquirir una panorámica general de la historia, objetivos y metodología de la bioética así como de los diferentes problemas éticos que plantea la enfermería y medicina modernas.
Pudimos enriquecernos con puntos de encuentros y debate ante los dilemas bioéticos que se plantean en la enfermería, así como profundizar en los aspectos éticos de la investigación y prescripción enfermera. Para terminar, hicimos un recorrido sobre los Comités de Ética tanto Asistencial como de Investigación de Andalucía.

Sencillamente un placer poder compartir con los alumnos/as estos días en Granada.
Un saludo y hasta la próxima.



lunes, 4 de abril de 2011

I Jornada de la Sociedad Andaluza de Bioética

Con el título "Ética Cotidiana en los Centros Sanitarios", la Asociación, que integra a profesionales de todas las disciplinas y que pretende, entre otros fines, generar un foro multidisciplinar de intercambio de conocimiento de la Bioética en Andalucía, promoviendo tanto la formación y la investigación, como su desarrollo en el ámbito sanitario, celebrará el próximo día 13 de mayo sus primeras Jornadas. Os adjunto el programa preliminar, donde tendreis la ocasión de confrontar, sobre casos clínicos y experiencias concretas, los distintos aspectos en los que se ocupan, hoy día, las Comisiones de Ética Asistencial y de Investigación.

Los interesados a asistir a las I Jornadas deberán remitir un correo electrónico a la siguiente dirección:    inscripcionjornadas@sociedadandaluzadebioetica.es



miércoles, 2 de marzo de 2011

Expertos dicen que faltan 3000 enfermeros especialistas en cuidados paliativos

La Universidad de Navarra y el Hospital Centro de Cuidados Laguna (Madrid) han creado el primer Máster en Enfermería en Cuidados Paliativos, una especialidad de la que calculan que se necesitan en España 3.000 profesionales. 
Sobre la necesidad de especialistas en cuidados paliativos apunta que la Organización Mundial de la Salud considera éstos "como un derecho de los ciudadanos" y "en esta línea se encamina la futura ley" española, por lo que prevé "una demanda creciente" por parte de los centros sanitarios de profesionales de Enfermería especialistas. El 40% de la actividad asistencial "es realizada por profesionales de la Enfermería, según datos del último informe de la Sociedad Española de Cuidados Paliativos, de ahí la importancia de poner en marcha un posgrado como éste".
Lo cierto es que también existían másteres de cuidados paliativos pero en estos casos tanto para médicos como para enfermeros. En nuestra comunidad autónoma andaluza os recomedaría el que se imparte en la Universidad de Sevilla y la Escuela Universitaria de Enfermería San Juan de Dios. 


Presentación blog del proyecto de investigación sobre Testamento Vital

En el acto que se celebró el pasado 19 de febrero sobre CURSO DE EXPERTO UNIVERSITARIO EN BIOÉTICA Y BIODERECHO (2010-2011) de la UNED, bajo el título:  La Bioética y los derechos humanos, los derechos de los pacientes y la responsabilidad del personal sanitario, tuvo lugar la presentación de la página web/blog sobre TESTAMENTO VITAL, herramienta y encuentro para trabajar entre todos sobre este tema.


Lo podremos encontrar en facebook en la dirección:
También lo puedes encontrar en  Twitter.

Investigadora Principal: Ana María Marcos del Cano

Equipo Investigador:
Dr. Benito de Castro Cid, Catedrático emérito de Filosofía del Derecho, UNED
Dr. Graciano González Arnáiz, Profesor Titular de Universidad de Ética, Universidad Complutense de Madrid
Dr. Pedro Juez Martel, Profesor Titular de Universidad de Economía, UNED
Dr. Enrique Lluch Frechina, Profesor de Economía, CEU Valencia
Dr. Victor Amaya Rico, Profesor Tutor de la UNED,
Dr. Koldo Martínez Urionabarrenetxea, Médico Adjunto del Hospital de Navarra, Máster en Bioética
Dra. Sara Montero Sánchez, Investigadora UNED
D. José Ramón Díez Rodríguez, Profesor Tutor de la UNED, DEA por la UNED


Además os recomiendo que veais este curso a través de la web de la UNED en la dirección:
¡ Que os apreveche !

martes, 15 de febrero de 2011

Escuela de Práctica Jurídica de la UNED

Organiza: Escuela de Práctica Jurídica de la UNED
Coordinadora: Ana Mª Marcos del Cano
Lugar de celebración: Salón de Actos de la Facultad de Derecho/Políticas de la UNED 
Ciudad Universitaria
MADRID

MIÉRCOLES 27 DE ABRIL
16.00h Presentación

Dª. ANA MARÍA MARCOS DEL CANO. Profesora Titular de Filosofía del Derecho. UNED
Dª. PILAR MELLADO PRADO. Directora Ejecutiva de la Escuela de Práctica Jurídica de la UNED

16.30: Derechos Humanos y Biotecnología

D. BENITO DE CASTRO CID. Catedrático de Filosofía del Derecho. UNED
18.00: Células madre: problemática actual
D. IÑIGO DE MIGUEL,  Doctor Investigador de la Cátedra de Derecho y Genoma Humano de la Universidad del País Vasco

19.30: Los problemas de las muestras biológicas en la práctica sanitaria

D.ª PILAR NICOLÁS
Doctora Investigadora de la Cátedra de Derecho y Genoma Humano de la Universidad del País Vasco

JUEVES 28 DE ABRIL

16.30: Presentación de la página web. http://www.uned.es/testamentovital

Dª. SARA MONTERO. Doctora en Filosofía, Experta en Bioética
D. JAVIER VÁZQUEZ. Becario predoctoral de Investigación, Informático experto en temas de educación

17.00: El principio de autonomía en las voluntades anticipadas

D.ª ANA Mª MARCOS DEL CANO. Profesora Titular de Filosofía del Derecho. UNED

18.00: Análisis de la regulación jurídica de las voluntades anticipadas en las distintas Comunidades Autónomas

D. JOSÉ RAMÓN DÍEZ. Profesor Tutor de la UNED, DEA en Filosofía Jurídica, Experto en Bioética y derecho sanitario

19.30: Responsabilidad jurídica del personal sanitario

D. EMILIO LIZARRAGA. Abogado del Colegio de Médicos de Madrid, Secretario de la Comisión
Deontológica del Colegio de Médicos.



 

sábado, 12 de febrero de 2011

XVIII Jornadas sobre Derecho y Genoma Humano

Me complace informar que organizado por la Cátedra Interuniversitaria Fundación BBVA – Diputación Foral de Bizkaia de Derecho y Genoma Humano, los próximos días 4 y 5 de Abril de 2011 se iniciaran las Jornadas sobre Derecho y Genoma Humano. La Cátedra pretende ser una estructura que propicie el análisis riguroso y con base multidisciplinar, de las implicaciones jurídicas de los avances en biología molecular, y, al mismo tiempo, difundir los frutos de su esfuerzo al servicio de la comunidad universitaria, profesionales de distintas áreas, y de la sociedad en general.
Esta actividad la coordinada Iñigo de Miguel Beriain, Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad de Navarra (1995) y en Derecho por la UNED (1997). Doctor Europeo en Derecho por la UNED (2003). Su actividad investigadora se ha dirigido a temas relacionados con la Filosofía del Derecho, Ética de la Economía, Sociología Jurídica, Bioética, Bioderecho, Genética y Biotecnología, etc.

Las Jornadas tendrán lugar en la Universidad del País Vasco, Paraninfo. Bizkaia Aretoa, Avenida de Abandoibarra, Bilbao. Podeis encontrar disponible el programa en :

viernes, 11 de febrero de 2011

Seminario sobre Bioética y Bioderecho.

Os invito desde este post a tod@s l@s lectores para que acudan al Seminario,que se celebrará el próximo 19 de febrero en la UNED, sobre Bioética y Bioderecho. La sesión tendrá lugar en el Salón de Actos de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología en la c/ Obispo Trejo, s/n, al lado del Puente de los Franceses en Madrid.



La sesión va dirigida a:
  • los estudiantes que estén matriculados en alguna asignatura relacionada con la temática de la Bioética y el Bioderecho, del Master de Derechos Fundamentales.
  • los estudiantes del Curso de Experto Universitario en “Bioética y Bioderecho”
  • los miembros del Proyecto de Investigación (ref: DER2010‐21129)
  • los miembros al Grupo de Investigación en Derechos Humanos y Bioética de la UNED, (GIDHB)
  • a todos aquellos que están interesados en la Bioética y el Bioderecho.

Tendreis la ocasión de reflexionar sobre aspectos del derecho de los pacientes, conferencia a cargo de D. José Ramón Díez Rodríguez, Experto en Bioética y Abogado de Derecho Sanitario, DEA por la UNED, Profesor Tutor de la UNED.


Además de aprender como se sitúan los principios de la Bioética y el Bioderecho en el marco actual, conferencia dirigida por la Dra. Dª. Ana Mª Marcos del Cano, Profesora Titular de Filosofía del Derecho, Profesora del Master de Derechos Fundamentales, especialidad Bioderecho, Directora del Curso de Experto en Bioética y Bioderecho.


Espero que os sirva para aumentar los conocimientos sobre este tema. Un saludo.